Les jours de la semaine

Bon. Juste pour commencer par une petite révision intégratrice de ce qui précède, regardez cette page.
Écoutez, répétez, et mettez en pratique aussi souvent que possible!
 

Ensuite, le thème suivant porte sur les jours de la semaine!

1. Écoutez cette chanson deux fois et vous apprendrez les jours de la semaine par cœur (de mémoire)!

2. Ensuite, pour appliquer cette connaissance, apprendre du vocabulaire complémentaire et s´initier à l´interculturalité à la française, faites cette activité.


3. Enfin, cette page vous permettra de pratiquer sous une autre forme tout aussi amusante.

4. Activité finale de production: créez votre propre agenda. Écrivez chaque jour ce que vous allez faire la semaine prochaine (sous forme de notes).

A demain .... mmmmm .... mercredi alors!

Les pronoms sujets

Un autre thème basique mais nécessaire pour poser les bases du français: les pronoms sujets. Relativement similaires à l´espagnol (yo, tú, él... - je, tu, il...). Mais voyons cela en détail. 

Pour commencer voici des généralités que vous devriez avoir assimilées si vous avez fait les exercices précédents.
 Par contre, cette page vous donne une explication (en anglais) du pronom "on", qui est un peu moins transparent avec l´espagnol. 
En voici une autre explication en français.

Et une mise en situation de cette explication.

Compris? Bon, vérifions cela...
Faites cet exercice simple. Ensuite, cet autre exercice. Et pour terminer, celui-ci.

Note: je vous rappelle que nous avons déjà vu en détails la différence entre "tu" et "vous"! Si vous ne vous en souvenez plus vraiment, consultez cette entrée du présent blog.




Et voilà! Si tout s´est bien passé, vous êtes maintenant des experts!
Cela devrait vous permettre de comprendre la différence entre "il est" et "c´est", et ce dans toutes les variations possibles...


Voici la règle.
Et quelques exercices. Et aussi celui-ci. Et enfin celui-là.

A bientôt!

Les articles: le, la, les; un, une, des...

Voici le moment d´un point très simple mais nécessaire: les articles. 
Là encore, si vous avez fait toutes les activités précédentes, vous devriez les avoir identifiés malgré vous.

La règle est assez simple. Ou si vous préférez cette explication...


Sur cette page, vous trouverez à la fois de nombreux exemples, mais aussi les pro-non-cia-tions en cliquant sur les phrases! (Toujours cette fameuse prononciation tellement importante si vous voulez être compris)

Vérifiez votre acquis en pratiquant cet exercice!


Cette chanson de Charles Trénet "Ya d´la joie" vous permettra tout d´abord de travailler votre compréhension orale, et ensuite d´introduire certains adjectifs possessifs utiles par la suite (quand on étudiera la famille).

Et terminons - de nouveau - par un peu de discrimination auditive... Grâce à cet exercice, vous apprendrez à distinguer "le" et "les", tellement proches et différents à la fois.

Avoir et être

Avant d´aller plus loin, je vous propose une petite révision du verbe "être" (ser/estar) et d´introduire le verbe "avoir" (tener/haber). 

Ce sont des verbes que vous avez déjà rencontrés; nous allons maintenant systématiser vos connaissances. 

Pour le verbe avoir, regardez cette page pour vous initier à sa conjugaison. 
Ensuite, on va le mélanger avec le verbe être pour vérifier votre nouvelle connaissance linguistique, grâce à cet exercice.

Si vous avez encore des problèmes de compréhension, regardez cette excellente page en espagnol.


Activité finale: imaginez que vous cherchez l´âme sœur. Vous vous inscrivez sur un site web de rencontres amoureuses. Vous créez une annonce de présentation personnelle dans laquelle vous vous présentez (1), puis vous dites ce que vous êtes et ce que vous avez (2). Évidemment, utilisez "être" et "avoir"!

Les présentations personnelles

Bonjour! 

Aujourd´hui nous allons apprendre à nous présenter et à établir un premier contact avec les autres!

1. Tout d´abord, regardez cet exemple de présentation basique de Guillaume. 

Exercice:

-       Pouvez-vous vous presenter à votre tour, en indiquant votre nom, votre lieu de residence et votre nationalité?

-       Si vous en êtes capable, présentez vous-même Guillaume: “Il s´appelle Guillaume…”

-       Encore mieux, utilisez le discours indirect! “Il dit qu´il s´appelle Guillaume…”

Note : vous trouverez quelques aides linguistiques sur cette page. 

2. Regardez ces vidéos de présentation de deux jeunes filles, Marie et Sarah, à Hong Kong. Puis, faites un petit résumé basique de ce qu´elles disent.  

Exercice :

-       Pouvez-vous vous aussi parler de votre histoire, de votre présent et de vos projets ?

3. Un peu d´interaction ! Voici quelques dialogues basiques de présentation.

Exercice :

-       Jouez ces scènes avec un camarade, en les adaptant à votre contexte. Si vous êtes seul(e), vous pouvez faire tout(e) seul(e) les personnages. J

-       Mais quand doit-on utiliser « Tu » et quand utilise-t-on « Vous » ? Cette vidéo t´expliquera quelques règles de base, même cela dépend aussi beaucoup du contexte…

-       Pratiquez maintenant avec cet exercice, puis celui-ci. 

-       Aide linguistique : consultez cette page pour apprendre à interroger les autres sur leur prénom, leur nom, leur âge, etc.

-       Vérifiez ensuite vos connaissances par cet exercice.

-       Par la suite, vous pouvez procéder à cet exercice de compréhension basique.

-       Ensuite, sur cette page vous trouverez des petits papiers à découper pour vérifier vos nouvelles compétences en français !

4. Sans vous en rendre compte, vous avez probablement déjà appris une partie du verbe être !

Voici une activité basique pour systématiser cette connaissance, et un exercice de pratique.

5. Activité de résumé : créez votre propre carte d´identité en français !

Note : pour pratiquer cette présentation personnelle en français, pensez à mettre vos réseaux sociaux (facebook, twitter, google +, etc.) en français !

6. Enfin, pour commencer à parler plus profondément de soi, voici un jeu pour découvrir les gouts des autres et se trouver des points en commun (niveau un peu plus avancé). 

Ce sera une excellente introduction pour notre prochain thème !

Bon travail et à bientôt!

Les salutations en français

1. Avant de commencer, on va vérifier que vous vous êtes habitué aux sons du français par cet exercice.

2. Regardez et écoutez cette vidéo. Répétez les différentes salutations.  

À droite vous pouvez lire la salutation en français, et à gauche en anglais.  

3. Mais dans la vie quotidienne, comment salue-t-on les gens ? Souvent, on serre la main des hommes, et on fait la bise aux dames. 

Regardez et essayez de comprendre cette vidéo introductive.

Si vous le pouvez, répondez aux questions sur la droite de l´écran.

4. Vous allez partir en vacances ou en échange en France et vous voulez savoir combien de bises faire dans votre région de destination ? 

Cette carte interactive vous donnera une idée…

5. Pour apprendre à combiner mots et gestes selon les situations (formelles / informelles), regardez cette petite animation.

6. Ensuite, vous pouvez regarder et répéter la scène suivante. 

Elle vous servira d´introduction à notre prochain thème : les présentations !

7.  Avez-vous compris ? Faites d´abord cet exercice, puis cet autre exercice pour vérifier vos apprentissages.

Voilà, c´est fini pour aujourd´hui! Merci d´avoir suivi cette petite leçon à distance. Prochainement nous continuerons par étudier les présentations.

N´hésitez pas à commenter! / ¡No duden en compartir sus comentarios !

PS: En gras (en negritas) vous trouverez toutes les instructions utiles pour la classe de français! Je vous conseille d´en faire un petit glossaire...

Prononciation (suite...)

TRÈS IMPORTANT! LA PRO-NON-CIA-TION!

Combien d´étudiants n´ai-je pas vus qui avaient plutôt un bon niveau mais on ne comprenait pas beaucoup ce qu´ils disaient... 

Donc, toujours pour des débutants: voyons maintenant quelques prononciations basiques de sons. 

1. Vous pouvez commencer par cet exercice sur "Lolita", basé sur la chanson d´Alyzée!

Et si vous voulez la chanson originale avec les paroles ("lyrics"), la voici :)

2. Ensuite, cet exercice de discrimination phonique.

Bon travail!!

Un peu de prononciation!

A. L´alphabet en français
1. Regardez cette vidéo très facile à comprendre.
2. Pour des exercices, regardez donc cette page très bien faite.




B. Les semi-consonnes (consonantes) et les semi-voyelles (vocales)
Instructions: répétez comme dans les vidéos!
1. Pour les semi-voyelles, regardez cette vidéo explicative.
2. Pour les semi-consonnes, regardez cette autre vidéo explicative.
3. Vous pouvez aussi regarder, puis répéter ces sons.


C. La cédille
Je parle "français", et non pas "francais". Mais quelle est la différence? Le "c cédille" (le "ç")!
1. Pour expliquer la différence entre "c" et "ç", regardez cette vidéo.
2. Ensuite, voici un petit récapitulatif.

3. Vous avez compris?
Et maintenant un petit exercice de pratique...

UNE CHANSON!
UNA CANCIÓN 


Pour commencer...

On commence avec cette chanson que vous aurez un peu de mal à oublier si vous l´écoutez plus de deux fois!

Una canción muy pegajosa para aprender a decir: "Bonjour (Buenos días); Comment ça va? (¿Cómo estas?); Ca va bien (Todo bien); A bientôt (Hasta luego)".

Enjoy!

http://www.teachertube.com/viewVideo.php?video_id=10602&title=1_A_Comment__a_VA__A_French_SONG

www.teachertube.com

Y para motivarnos a aprender el idioma francés y sus respectivas culturas, nada mejor que contestar a la pregunta: 
¿Pero de qué nos sirve aprender francés?

Aquí les va la respuesta:
http://www.mexique.campusfrance.org/sites/localmaster.campusfrance.org/files/10_buenas_razones_de_aprender_el_frances.pdf